Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) издал новые номера научно-методического журнала «Педагогические измерения» № 3/2017 и № 4/2017, в которых опубликованы методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок ЕГЭ 2017 года, а также рассматриваются вопросы основных направлений анализа и интерпретации результатов оценочных процедур.

ФИПИ приглашает педагогических работников к публикации своих наработок в области педагогических измерений на страницах журнала.

Контакты редколлегии журнала и требования к оформлению статей опубликованы на странице журнала на сайте ФИПИ.